. Cadernos :: edição: 2005 - N° 26 > Editorial > Índice
 
Gestão para a inclusão
Educação Inclusiva: do que estamos falando?
A inclusão na perspectiva do novo paradigma da ciência
Da integração para a inclusão?
Inclusão escolar: um diálogo polifônico
Escola Inclusiva: o desvelar de um espaço multifacetado
Por que Lev Vygotski quando se propõe uma educação inclusiva?
Inclusão de alunos portadores de necessidades educativas especiais na rede regular de ensino: primeiras aproximações a partir de Michel Foucault
Pedagogia universitária voltada à formação de professores na temática da inclusão
Ultrapassando barreiras: professoras diante da inclusão
Inclusão escolar e a necessidade de serviços de apoio: como fazer?
Surdez: tratar de incluir, tratar de normalizar
A Formação do professor e a inclusão educativa: uma reflexão centrada no aluno surdo
Integrando as diferenças: crianças com necessidades especiais no ensino regular

.