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PRÁTICAS DAS ATIVIDADES DE PESQUISA: o que significam para professores
de ensino médio e superior nas escolas públicas de Porto

Elizabeth Diefenthaeler Krahe
Lisia Maria Fensterseifer
Maria Inês I. Leal
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Análise do processo das práticas das atividades de pesquisa que fundamenta o trabalho do professor com seus alunos de ensino médio e superior no sistema educacional de Porto Alegre, RS. De natureza descritiva e qualitativa, visa levantar alternativas metodológicas para o ensino desta atividade. Na análise, as percepções prevalentes foram: no ensino superior o significado de investigação de dúvidas, fenômenos e problemas; no médio o significado é de busca de dados e informações metódicas indicando como aspecto positivo o desenvolvimento da criatividade. Os dois grupos apontam dificuldades e alternativas.
Palavras-chave, Metodologia do ensino e pesquisa e Atividades de pesquisa.

 
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