... Edição: 2004 - Vol. 29 - N° 01 > Editorial > Índice > Resumo
 
NA PRÁTICA DOCENTE A TEORIA SE DESMANCHA NO AR: a resistência a teoria no espaço-escolar

Ronaldo Queiroz de Morais
.

O presente artigo trata de uma breve discussão em torno das práticas pedagógicas no espaço-escolar e de sua relação com a teoria. Com efeito, amiúde, presenciamos um distanciamento entre o observar e o agir – um abismo entre a teoria e a prática – que se manifesta na crescente resistência dos docentes à teoria e no apego excessivo à prática cotidiana naturalizada e nominada “experiência”. O que significa uma resistência à leitura do real vivenciado em sua complexidade e à negação de um vínculo necessário entre a contingência histórica e o discurso coerente pautado na ação ética.

Palavras-chave: Teoria, Prática, Práxis.

 
Ler artigo
View abstract

.